PYP · Primary Years Program

PYP

기초 문장과 문단을 스스로 읽는 Basic에서, 논픽션을 분류·비교하는 PYP1과 질문·근거로 설명하는 PYP2로 나아갑니다.

자산의 유형: 교육 프로그램
구성·분야: Basic·Level 1–3·교수학습 자료
학습 단계: 파닉스 단계부터 아카데믹 말하기까지

LEARNING EXPERIENCE

읽고 이해한 내용을,
스스로 정리해 말하는 힘.

PYP는 기초 문장과 문단을 읽고 이해하는 경험에서 출발해, 논픽션의 정보를 분류·비교·연결하고 자기 말로 발표하는 힘을 기르는 주제 탐구 프로그램입니다. Basic에서는 자립적 읽기의 기초를, PYP1에서는 도움을 받아 내용을 구조화하는 방법을, PYP2에서는 질문을 만들고 더 복잡한 관계를 스스로 설명하는 역량을 다룹니다. 국제학교의 주제 중심 학습을 설계의 참고로 삼아, 영어를 외국어로 배우는 아이의 내용 이해와 표현을 함께 지원합니다.

Basic · 소리와 의미를 연결해 스스로 읽습니다

Basic에서는 사운드트리 Core에서 익힌 소리·문자 관계와 Onebite 600에서 기른 의미 이해를 실제 글에 적용합니다. 그림과 맥락을 단서로 주제의 내용을 만나고, 기초 문장과 문단을 읽으며 표현이 무엇을 뜻하고 서로 어떻게 이어지는지 살펴봅니다.

익숙한 표현을 정확히 다시 말하고 새로운 표현을 이미 아는 표현과 연결하는 과정에서 문장의 구조와 의미를 추론합니다. 교사의 예시·질문·시범을 발판으로 읽고, 기억한 내용을 말과 글로 다시 펼치면서 스스로 글을 읽고 이해하는 기초를 마련합니다.

PYP1 · 분류·비교로 정보의 틀을 세웁니다

PYP1에서는 논픽션 주제를 읽으며 어떤 기준으로 나누고, 무엇을 비교하고, 정보를 어떻게 연결할지 배웁니다. 읽기 전에는 사진을 살펴 내용을 예상하고 자신의 경험과 연결하며, 준비된 질문을 통해 읽으면서 확인할 핵심을 잡습니다.

읽은 뒤에는 분류·비교 활동으로 정보를 정리하고, 문장 틀과 스피치 카드를 활용해 각 부분의 내용을 말할 순서로 구성합니다. 책을 참고해 내용을 정리한 다음에는 자기 말로 다듬어 발표하며, 점차 교사의 도움을 줄여 책 전체를 빈 종이에 구조화하고 설명하는 것을 목표로 합니다.

PYP2 · 질문을 만들고 근거를 들어 설명합니다

PYP2에서는 다루는 개념과 정보 사이의 관계가 더 복잡해지고, 내용을 이끌어 갈 질문을 아이가 직접 만듭니다. 중요한 사실뿐 아니라 분류의 기준, 공통점과 차이점, 이유와 방법을 묻고, 답을 뒷받침하는 근거를 글에서 찾습니다.

부분별로 익힌 내용을 책 전체의 핵심과 연결하고, 필요한 세부를 골라 하나의 설명으로 조직합니다. 도움을 받아 정리하던 경험을 바탕으로, 책을 덮고도 전체 구조와 중요한 관계를 스스로 재구성해 설명하는 역량을 기릅니다.

책을 덮고도 전체와 부분을 연결합니다

내용을 이해하고 익히는 활동, 참고자료를 보며 정리하는 활동, 도움 없이 기억을 꺼내 설명하는 활동을 차례로 연결합니다. 책을 보며 작성한 스피치 카드는 이해한 내용을 정리하는 도구가 되고, 책을 덮은 뒤 그림이나 핵심어를 보고 말하는 활동은 기억에서 내용을 꺼내는 연습이 됩니다.

지도할 때는 문장 틀과 단서를 점차 줄이며, 무엇을 얼마나 기억하는지와 함께 어떤 기준으로 내용을 묶고 부분 사이의 관계를 설명하는지 살펴봅니다. 발표에서는 중요한 정보의 선택, 설명의 흐름, 글에 근거한 이유가 드러나도록 돕습니다.

Level 3 · 배운 지식을 새로운 표현에 활용합니다

Outline·Build·Expand·Apply·Transfer·Assess의 흐름으로 지식과 정보를 다룹니다. 전체 틀을 세우고 내용을 쌓고 넓힌 뒤, 이를 적용하고 다른 맥락에 연결해 살펴보는 과정입니다.

배운 정보를 바탕으로 새로운 내용을 구성하여 발표하도록 안내합니다. Key Frame은 생각을 아카데믹한 문장으로 표현하는 데 사용할 수 있는 언어의 틀을 제공합니다.

이야기 읽기와 논픽션 탐구가 함께 깊어집니다

팬그램 교육과정에서 PYP1은 FluenTree의 이야기 습득·암송과 함께, 논픽션의 내용을 의식적으로 정리하는 역할을 맡습니다. PYP2는 ConnecTree에서 이야기의 전체와 세부를 연결하는 경험과 나란히, 지식과 정보를 체계적으로 설명하는 힘을 기릅니다.

다음 단계는 아이가 스스로 읽고 이해하는지, 내용을 분류하고 연결하는지, 단서를 줄여도 설명할 수 있는지를 살피며 준비합니다. 교재와 수업 계획안, 온라인 교수·학습 자료는 이러한 수업 운영을 지원하며, 각 단계에서 필요한 도움을 조절해 갈 수 있도록 구성되어 있습니다.

02 / MATERIALS & RESOURCES

Basic에서 Level 3까지,
탐구와 표현의 단계.

교재 공급 대상은 PYP Basic 10권입니다. Level 1–3은 콘텐츠 사업 제휴를 통해 상담합니다.

운영 기간 예시: Basic은 10개월, Level 1–3은 36–48개월의 운영 과정으로 소개되어 있습니다. 이는 운영 기간이며 학습자 연령을 뜻하지 않습니다.
PYP Basic: 10권의 교재로 주제별 정보를 이해하고 회상·재구성합니다. 권당 12회 또는 20회 수업, 또는 수업 8회와 학생 온라인 학습 8회로 운영할 수 있습니다.
PYP Level 1 · 2: 레벨별 4권의 워크북과 권당 2권의 주제별 읽기 자료를 연결합니다. 레벨별 8개 주제를 다루며, 워크북별 24·32·42회 수업을 선택할 수 있습니다. 학생용 온라인 학습은 권당 약 30분 기준 16회입니다.
PYP Level 3: 4권, 권당 2개 주제 구성입니다. Outline–Build–Expand–Apply–Transfer–Assess의 흐름과 Key Frame 문장 틀을 활용하며, 주제별 12단계 온라인 교수자료를 연결합니다.